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雙語化學生物老師
面議 | 深圳市 | 碩士 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2025-06-09 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責承擔IGCSE（CAIE或Pearson Edexcel）及A-Level生物/化學學科教學任務，根據(jù)課程大綱設計教案、實驗及評估方案；組織探究式學習（如實驗課、課題研究），提升學生實踐能力與批判性思維；跟蹤學生學習進展，提供個性化輔導，定期向家長反饋學業(yè)情況；...
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品牌專員
面議 | 深圳市 | 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2025-06-09 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
工作職責 - 負責學校國際部國際化形象的策劃、推廣與維護，制定符合國際教育理念的傳播策略。 - 文筆好，可以撰寫公眾號文案，主導學校宣傳內(nèi)容的創(chuàng)意策劃與制作，包括短視頻、社交媒體圖文、宣傳冊、活動海報等。 - 獨立完成拍攝任務（活動跟拍、校園場景、...
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崗位職責：1、負責學校國際部國際化形象的策劃、推廣與維護，制定符合國際教育理念的傳播策略。 2、負責學校各類圖文海報、宣傳視頻等拍攝及制作；文筆好，可以撰寫公眾號文案，主導學校宣傳內(nèi)容的創(chuàng)意策劃與制作，包括短視頻、社交媒體圖文、宣傳冊、活動海報等。 3、協(xié)助對接廣告...
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崗位職責：1、師德高尚、為人師表、遵紀守法、熱情開朗、有團隊合作精神；2、具有所應聘學科教師資格證；3、年齡在45歲以下。正高級教師、特級教師、省市級名師可適當放寬年齡限制；4、有班主任工作經(jīng)驗者優(yōu)先錄用；5、有擔任過學校教務、德育工作者優(yōu)先錄用。任職資格：骨干教師：有...
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一、崗位職責：1、學生職業(yè)規(guī)劃指導：針對高中學部學生的特點和需求，開展一對一或小組職業(yè)規(guī)劃咨詢，幫助學生了解自身興趣、能力和價值觀，探索職業(yè)方向，制定個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃方案。2、課程與活動組織：設計并實施職業(yè)生涯規(guī)劃課程體系，涵蓋職業(yè)探索、專業(yè)選擇、升學路徑等內(nèi)容；組...
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圖書館管理員
面議 | 深圳市 | 大專 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2025-06-09 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
1、結(jié)合師生需求選購圖書，并及時做好圖書的分類、編目、上架、踢舊、修復、盤點等工作；2、負責圖書館日常的圖書流通、讀者信息管理、圖書館系統(tǒng)問題處理等工作，并做好新書或主題圖書推薦；3、根據(jù)師生的需求，選購報紙、期刊和雜志等，并做好錄入和裝訂等工作；4、結(jié)合教學需求，以及...
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初中STEAM教師
面議 | 深圳市 | 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2025-06-09 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
一、崗位職責：1、設計并教授STEAM跨學科課程（編程/機器人/科學實驗等），運用項目式教學方法。2、開發(fā)與優(yōu)化課程內(nèi)容，整合科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)與數(shù)學領(lǐng)域知識。3、維護教學設備并提供技術(shù)支持，保障課程實踐環(huán)節(jié)順利開展。4、跟蹤學生學習成果，通過作品評估和個性化反饋提...
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德育主任
面議 | 深圳市 | 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2025-06-09 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責：1、在主管校長的領(lǐng)導下，負責學校的學生思想教育工作和德育活動組織工作；2、負責對導師和宿管老師工作的指導與監(jiān)督、檢查；3、組織導師和宿管老師學習教育理論、努力探索科學管理方法，總結(jié)交流經(jīng)驗；4、組織安排學生各項文化活動；5、組織安排各項德育活動，并督促檢查，積...
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雙語地理教師
面議 | 深圳市 | 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2025-06-09 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
Planning, Teaching and Class Management-Plan and teach Max 24 lessons/week, lessons mainly focus on IG/A-Level Geography-Submit teachin...
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Planning, Teaching and Class Management-Plan and teach Max 18 lessons/week, lessons mainly focus on IG/A-Level ESL or EFL-Submit teachi...
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國際部教學主任
面議 | 深圳市 | 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2025-06-09 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
Academic and CAIE Examinations Officer MAIN RESPONSIBILITIES OF THE JOB Scheduling and communication of daily schedule, arrangement of ...
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Main responsibilities?To plan and prepare interesting and engaging IGCSE/A Levels Math lessons.?To maintain an orderly, positive, and p...
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年級主任
面議 | 深圳市 | 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2025-06-09 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責1、統(tǒng)籌年級教學計劃，監(jiān)督學科組落實課程標準，定期分析教學質(zhì)量數(shù)據(jù)（如月考、期中期末成績），制定針對性改進方案。2、組織年級教師集體備課、聽評課及教學研討，推動跨學科融合與創(chuàng)新教學模式落地。3、牽頭制定年級德育工作計劃，協(xié)調(diào)班主任開展班級管理、心理健康教育及學生...
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國際招生老師（學校）
面議 | 深圳市 | 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2025-06-09 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
主要職責：1、招生咨詢：負責國際部（IG&AL課程體系）招生，為潛在學生及其家長提供一對一的招生咨詢，解答關(guān)于學校課程、教學模式、學費及入學流程的疑問。2、宣傳推廣：參與制定并執(zhí)行招生宣傳計劃，通過線下招生說明會、線上網(wǎng)絡推廣、校園開放日等形式擴大學校影響力。3、...
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招生老師
面議 | 深圳市 | 大專 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2025-06-09 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
任職要求：1、負責學校招生宣傳工作到各校及機構(gòu)投放招生宣傳資料，進行講解、宣傳；2、負責電話邀約、溝通，了解家長意向，解決家長顧慮；3、負責來訪家長接待、咨詢工作，對家長咨詢進行講解工作，促成簽約；4、負責招生后的遺留問題處理工作，記錄家長的建議，上報上級并做好反饋工作...
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教學干事
面議 | 深圳市 | 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2025-06-09 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責：1、負責安排與管理教師日常教學工作，確保教師隊伍的穩(wěn)定，及學校正常教學秩序的開展與進行；2、負責教學品質(zhì)的把控，提升教師業(yè)務水平；3、負責制定合理的教學計劃和教學任務；4、負責建立完善的學生學習檔案和教師教學檔案；5、確保學生參加考試的及時性和成績、證書有效性...
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升學指導老師
面議 | 廣州市 | 碩士 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2025-06-09 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
【崗位職責】1、按照愛莎國際教育集團升學指導中心的統(tǒng)籌安排，定期參與集團升學指導培訓，并根據(jù)集團升學標準在校區(qū)開展升學指導工作。2. 配合生涯規(guī)劃中心，根據(jù)學生的個性化需求，指導學生參與相關(guān)學術(shù)探索及實踐活動，提升學生的綜合競爭力。3、教授9到12年級升學指導課程，并定...
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雙語物理教師（國際方向）
面議 | 廣州市 | 碩士 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2025-06-09 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
【崗位職責】1. 運用探究式教學法，激發(fā)學生的學習興趣和主動性，關(guān)注學生身心健康發(fā)展；2. 根據(jù)教學大綱和課程目標要求按質(zhì)按量完成各項教學任務，注重概念性理解，因材施教，關(guān)注每一位學生的需求；3. 參與本學科課程的開發(fā)、實施和完善，按要求參加學科組的協(xié)作備課；4. 參與...
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商科教師（國際方向）
面議 | 廣州市 | 碩士 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2025-06-09 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
此崗位到崗時間：2025年8月【崗位職責】1. 執(zhí)行學校分配的教學任務，負責高中商管與經(jīng)濟的授課工作（AL/DP）；2. 遵照集團和學校的教育發(fā)展規(guī)劃，積極參與優(yōu)化教學方案、課程研發(fā)、教研活動等工作；3. 積極與學生和家長溝通，切實關(guān)懷、輔導學生提高學習成績，鞏固教學成...
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助理寄宿主任
面議 | 廣州市 | 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2025-06-09 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
【崗位職責】1.支持寄宿項目的全方位發(fā)展，包括政策制定、流程優(yōu)化、人員配置、課外活動課程設計以及寄宿學校的戰(zhàn)略規(guī)劃。 2.接待意向?qū)W生及家庭，詳解寄宿制的體系架構(gòu)、優(yōu)勢特色及適配性評估。 3.監(jiān)督新生錄取決策流程。與招生部門緊密協(xié)作，確保寄宿生招錄工作專業(yè)高效。 ...
