中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(美術(shù)設(shè)計類)
添加時間:2017-12-01 10:57:53
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中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(美術(shù)設(shè)計類)
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板
第一章 認(rèn)識自我
1.個人基本情況
2.職業(yè)興趣
3.職業(yè)能力及適應(yīng)性
4.個人特質(zhì)
5.職業(yè)價值觀
6.勝任能力
自我分析小結(jié)
第二章 職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析
2.學(xué)校環(huán)境分析
3.社會環(huán)境分析
4.職業(yè)環(huán)境分析
職業(yè)生涯條件分析小結(jié)
第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
1.職業(yè)目標(biāo)的確定
2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合
第四章 具體執(zhí)行計劃
第五章 評估調(diào)整
1.評估的內(nèi)容
2.評估的時間
3.規(guī)劃調(diào)整的原則
結(jié)束語
總論(引言)
第一章 認(rèn)識自我
結(jié)合相關(guān)的人才測評報告對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。
1.個人基本情況
2.職業(yè)興趣-喜歡干什么
在我的人才素質(zhì)測評報告中,職業(yè)興趣前三項是X X型(X分)、X X型(X分)和X X型(X分)。我的具體情況是......
3.職業(yè)能力及適應(yīng)性-能夠干什么
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示,X X能力得分較高(X分),X X能力得分較低(X分)。我的具體情況是......
4.個人特質(zhì)-適合干什么
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示......我的具體情況是......
5.職業(yè)價值觀-最看重什么
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是X X取向(X分)、X X取向(X分)和X X取向(X分)。我的具體情況是......
6.勝任能力--優(yōu)劣勢是什么
自我分析小結(jié):
第二章 職業(yè)生涯條件分析
參考人才素質(zhì)測評報告建議,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1.家庭環(huán)境分析
如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
2.學(xué)校環(huán)境分析
如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗等
3.社會環(huán)境分析
如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等
4.職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)分析 (如XX行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,人業(yè)匹配分析)
(2)職業(yè)分析 (如X X職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景,人崗匹配分析)
(3)企業(yè)分析 (如X X單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等,人企匹配分析)
(4)地域分析 (如X X工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等,人城匹配分析)
職業(yè)生涯條件分析小結(jié)。
第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
1.職業(yè)目標(biāo)的確定
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
弱勢因素(W)
外部環(huán)境因素
機(jī)會因素(O)
威脅因素(T)
分析
結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)--將來從事(X X行業(yè)的) X X職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略--進(jìn)入X X類型的組織(到X X地區(qū)發(fā)展)
職業(yè)發(fā)展路徑--走專家路線(管理路線等)
2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合
把職業(yè)目標(biāo)分成三個規(guī)劃期,即:近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃,并對各個規(guī)劃期及其要實現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解。
職業(yè)生涯規(guī)劃總表
計劃名稱
時間跨度
總目標(biāo)
分目標(biāo)
計劃內(nèi)容
策略和措施
備注
短期計劃(大學(xué)計劃)
2006年-20 X X年
如大學(xué)畢業(yè)時要達(dá)到......
如:大一要達(dá)到......大二要達(dá)到......或在XX方面要達(dá)到......
如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等
如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主,大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主......,或為了實現(xiàn)X X目標(biāo)我要......
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點
中期計劃(畢業(yè)后五年的計劃)
20XX年-20XX年計劃
如畢業(yè)后第五年時要達(dá)到......
如畢業(yè)后第一年要......第二年要......或在XX方面要達(dá)到......
如職場適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、金脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等......
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點
長期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃)
20XX年-20XX年計劃
如退休時要達(dá)到......
如畢業(yè)十年要達(dá)到......二十年要達(dá)到......
如事業(yè)發(fā)展,工作、生活關(guān)系,健康,心靈成長,子女教育,慈善等......
方向性規(guī)劃
具體路徑:XX員--初級XX--中級XX--高級XX
第四章 具體執(zhí)行計劃
1.短期目標(biāo)的具體實施計劃
本人現(xiàn)正就讀大學(xué)X年級,我的大學(xué)計劃分為四個階段
2.中期目標(biāo)的具體實施計劃
3.長期目標(biāo)的具體實施計劃
4.人生總目標(biāo)的具體實施計劃
第五章 評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時的評估與修正。
1.評估的內(nèi)容
(1)職業(yè)目標(biāo)評估。(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直......那么我將......
(2)職業(yè)路徑評估。(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)......的時候,我就......
(3)實施策略評估。(是否需要改變行動策略?)如果......我就......
(4)其他因素評估。(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時評估。)
2.評估的時間
在一般情況下,我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時,我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則
結(jié)束語