大多數(shù)人有一個(gè)還過(guò)得去的工作。

　　我們上班，從早上九點(diǎn)到晚上五點(diǎn)干我們需要做的活，然后回家，和朋友出去鬼混，然后明天重復(fù)著。

　　這好像也沒(méi)什么問(wèn)題。但是有些人則表現(xiàn)出完全不同的層次。

　　他們通常在30出頭的年歲中就位居管理部門級(jí)別，而其他人仍在以原有方式工作。

　　他們每天早上帶著憧憬的心情從床上蹦下來(lái)，而其他人每天早上拖著他們疲憊的身體掙扎。

　　他們每天通過(guò)工作激勵(lì)著上千人，而其他人則是每天忙著做著無(wú)意義的工作。

　　沒(méi)有意義的工作在社會(huì)中是存在的，而且會(huì)給社會(huì)帶來(lái)危害。這些工作沒(méi)有目的性，并且如果人們將工作和自我價(jià)值聯(lián)系在一起，那么做這些工作的人，心理將會(huì)受到毀滅性的影響。

　　就像你工作了一年、幾年，但有反思過(guò)嗎？現(xiàn)在這樣的工作帶來(lái)了什么，意義又是什么？可能你并不被老板看重。成功的企業(yè)往往有著與眾不同的客戶和員工體驗(yàn)。但多數(shù)人沒(méi)有意識(shí)到的是，如今，管理者和人力資源專業(yè)人員也將對(duì)客戶和員工體驗(yàn)產(chǎn)生巨大的影響。

　　那么隨著工作的硬性要求，增長(zhǎng)學(xué)歷意味著什么呢？

　　1.拓展人脈

　　很多人都將讀在職MBA當(dāng)做擴(kuò)展人脈的利器，反而學(xué)習(xí)是其次的。雖說(shuō)這種說(shuō)法顯得有些功利，但不可否認(rèn)，在職MBA對(duì)拓展人脈有著巨大的幫助?？梢哉业街就篮系呐笥?，可以找到生意上的伙伴。從商業(yè)的角度來(lái)講，校友關(guān)系，也成為當(dāng)前社會(huì)最重要的人際網(wǎng)絡(luò)關(guān)系之一。

　　2.增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)提高學(xué)識(shí)獲得文憑

　　學(xué)習(xí)的最終目的就是為了進(jìn)一步增長(zhǎng)知識(shí)，獲得人生的成長(zhǎng)。對(duì)于一門專業(yè)來(lái)說(shuō)，本科階段只能算是入門，要想做更深的了解，最好選擇讀研究生。學(xué)習(xí)期間，我們能更深入的了解一門知識(shí)，并向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)，擁有了更為出色的能力，工作起來(lái)也會(huì)得心應(yīng)手。

　　3.一定程度上實(shí)現(xiàn)自我提升

　　學(xué)習(xí)是痛苦的，但也是快樂(lè)的，這種快樂(lè)很單純，在知識(shí)的海洋里遨游。作為職場(chǎng)人士，每周能有1-2天的時(shí)間離開(kāi)焦頭爛額的工作，離開(kāi)無(wú)意義的社交，離開(kāi)無(wú)